課程概要:
長期以來,績效管理一直是令企業(yè)各級管理者及人力資源工作者非常頭疼的問題。本課程從各級管理者對績效考核的困惑入手,采取“剝筍”的方法,詳細介紹了以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的量化的績效管理的流程及各個技術(shù)環(huán)節(jié)的最佳實踐;本課程還將從戰(zhàn)略層面的需求為起點,以更高的視角來看待學(xué)習(xí)與發(fā)展對組織的價值,進而邏輯性地開展重點,包括設(shè)計框架、建立資源、確認流程與分工、評估成效講到支持與整合。
為何選擇:
通過學(xué)習(xí)本課程,學(xué)員將快速準確地掌握績效管理的核心知識和技能,利用PDCA+BSC+KPI+SMART四大工具搞定績效管理!同時,學(xué)員還將了解到近來討論的熱點:組織發(fā)展(organization development),和教練技術(shù)(coaching),結(jié)合行業(yè)內(nèi)外的案例與教練,讓理論與實務(wù)能相互印證,進而學(xué)以致用。
課程大綱:
第一單元:以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的量化的績效管理(11日)
一、問題篇:為什么老板對績效考核疑問重重?
(一)老板對績效考核的困惑
2 績效考核做了,但對業(yè)績改善卻沒有作用?
2 分數(shù)也打了,名次也排了,但員工的積極性卻降低了?
2 所考核的KPI指標達成很好,但最終的經(jīng)營結(jié)果卻出了問題?
2 上哪里去找一位能把績效考核“完全搞定”的人力資源經(jīng)理?
(二)績效考核困惑的成因
2 企業(yè)發(fā)展必然面臨的3+1
2 對績效的含義在理解上存在偏差
2 對績效考核的含義在理解上存在偏差
2 對績效管理的分工在理解上存在偏差
2 全面績效管理體系、方案設(shè)計上存在缺失
二、方案篇:以戰(zhàn)略為導(dǎo)向績考的流程與方法
(一)P:以戰(zhàn)略為導(dǎo)向績效目標制訂
1.戰(zhàn)略導(dǎo)向績效目標制訂八步法
2.確定KRA與KPI
2 BSC導(dǎo)向的KRA
2 BSC思想架構(gòu)介紹
2 KRA與預(yù)算管理
2 制訂KPI的SMART原則
2 KPI的逐層分解
(二)D:績效目標執(zhí)行及其過程管控
1.持續(xù)不斷的績效溝通
(1)績效溝通的目的
(2)績效溝通的方法
2.收集記錄關(guān)鍵事件數(shù)據(jù)收集記錄的目的收集記錄的方法
(三)C:績效目標達成情況考核反饋
1.績效考核的種類:
(1)經(jīng)營考核
(2)全面考評
2.經(jīng)營考核方案設(shè)計
(1)確定指導(dǎo)思想
(2)確定考核周期
(3)確定各崗位考核指標
(4)具體的考核方法
3.全面績效考評方案設(shè)計
(1)考核的內(nèi)容
(2)各指標權(quán)重及分數(shù)設(shè)計
(3)考核的周期
(4)考核的方法
2 演練:考核方法詳解及舉例
(1)考核的維度
(2)考核的量表
2 案例:4.半/年度績考“十步”
1.互、測評的誤區(qū)
2.個人總結(jié)(述職)誤區(qū)
3.復(fù)評的誤區(qū)
4.排名的誤區(qū)
5.根據(jù)排名定等級
6.等級分布比例
7.績效面談要點
(四)A:根據(jù)評估情況總結(jié)運用改進
1.績效考評結(jié)果的運用
(1)結(jié)果運用的方式
(2)結(jié)果運用的誤區(qū)
(3)績效改進計劃
(3)績效改進計劃的操作
2.組織及個人績效診斷
(1)POET
(2)SOME
(3)績效改進計劃
(4)課程總結(jié)與問答
第二單元:如何建立學(xué)習(xí)與發(fā)展體系(12-13日)
第一天1.背景
(1)誤區(qū)
(2)思考
2 組織目前處于什么階段:企業(yè)發(fā)展周期
2 組織未來要走向哪里:組織戰(zhàn)略目標
2 我們能替組織提供什么貢獻:戰(zhàn)略地圖(例)
2.學(xué)習(xí)與發(fā)展體系的組成
1.框架
2.資源
2 課程
2 講師
2 教練與導(dǎo)師
2 預(yù)算與其他
3.流程與分工
4.評估機制
3.框架
2 設(shè)計以勝任力為核心的學(xué)習(xí)地圖
2 優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略能力與關(guān)鍵崗位
2 結(jié)合70:20:10原則的學(xué)習(xí)方式組合
2 項目制+課程制的管控模式
4.課程
2 起點:用戶的需求與組織的期待
2 課程開發(fā)的歩驟與關(guān)鍵點
2 學(xué)以致用的培訓(xùn)方法組合
2 外部供應(yīng)商的采購與誤區(qū)
5.提問與回覆
第二天
1.昨日課程回顧
2.講師
2 講師的來源與篩選條件
2 培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)講師的關(guān)鍵歩驟
2 內(nèi)訓(xùn)講師的管理與激勵
3.教練與導(dǎo)師
2 教練與導(dǎo)師的適用范圍與價值
2 如何導(dǎo)入教練制與導(dǎo)師制
2 教練與導(dǎo)師的培養(yǎng)或挑選
4.流程與分工
2 流程的有效性與可行性
2 核心業(yè)務(wù)流程的探討
2 團隊的角色與職責
5.評估機制
2 從培訓(xùn)到學(xué)習(xí)到組織發(fā)展
2 Kirkpatrick四級評估與應(yīng)用
2 評估的時機、方式與原則
6.支持與整合
2 關(guān)鍵利害者的角色與貢獻
2 內(nèi)部營銷與溝通
2 與人力資源體系的整合
7.總結(jié)與反饋
2 提問與反饋
2 課程總結(jié)
講師介紹一:
李晶 資深顧問
資歷——
● 中國商學(xué)院MBA成就獎獲得者
● 清華大學(xué)EMBA-HR優(yōu)秀學(xué)員
● 北京交通大學(xué)MBA成就獎
● 中國商業(yè)聯(lián)合會專家委員
● 中國人力資源同業(yè)公會發(fā)起人之一
● 北京交通大學(xué)MBA聯(lián)合會名譽主席
● 全國零售總裁年度峰會演講嘉賓
● 清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力中心特聘講師
● 寧夏衛(wèi)視《中國職場好榜樣》評委
● 中國MBA聯(lián)盟峰會演講嘉賓
工作經(jīng)歷——
● 麥當勞(中國)有限公司人力資源總監(jiān)
● 新華百貨(股票代碼:600785)董事
● 物美集團人力行政高級總監(jiān)(兼分管物美集團企業(yè)大學(xué))
● 普爾斯馬特人力資源總監(jiān)
服務(wù)客戶——
新華百貨集團、物美集團、、麥當勞、普爾斯馬特、中糧集團、重慶商社、海王星辰、加多寶、永旺中國、紅牛飲料……
著作——
人力資源管理工具書——《人力資源部管理制度范本大全》
寓言體職場暢銷書——《驢行職場》
第一部人工成本管控專著—《零售企業(yè)如何控制人力成本》
講師介紹二:
周永昌 資深顧問
資歷——
臺灣大學(xué)工程碩士與哲學(xué)碩士;組織發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)力專家;國際知名品牌人力資源高管;國際知名品牌人力資源總監(jiān);
專長——
領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展規(guī)劃與實施;領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)練課程;組織發(fā)展規(guī)劃與實施;人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃;商業(yè)指導(dǎo)
授課風格——
風趣幽默,深厚的人力資源管理經(jīng)驗可以實際運用到客戶的企業(yè)中去,能夠幫客戶實際解決問題
學(xué)員的良師益友,常常以自身的經(jīng)驗來教導(dǎo)學(xué)員,幫助其快速成長
培訓(xùn)過的企業(yè)——
茂業(yè)集團、廈門免稅集團、星泉集團、香港新世界百貨集團、Stellaluna、Novo、松青超市
適合對象:適用于各級管理者及人力資源管理者
培訓(xùn)費用:5970元/人/3天(同家企業(yè)三人同時報名享九折優(yōu)惠,三人以上報名選擇培訓(xùn)套餐更優(yōu)惠http://www.ypfit.cn.cn/2014/peixun/)
報名電話:0571-87015503-821
聯(lián) 系 人:周老師 13735872415
傳 真:0571-87015503-813
電子郵箱:[email protected]
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